Les diapositives chargées nuisent-elles au message ?
Les diapositives chargées nuisent-elles au message ? — ce que montrent les études, et ce qu'elles ne montrent pas.
La recherche
Les travaux de Richard Mayer (2001, Multimedia Learning, Cambridge University Press) montrent que l'apprentissage est meilleur quand le texte à l'écran est minimal et que l'orateur porte le propos.
La limite
Contextes d'apprentissage, pas de réunion de direction.
La nuance
Une diapositive de données complexes peut être utile si elle est expliquée pas à pas. (nos formations pour cadres et collaborateurs)
Implication pratique, vérifiable à Neuchâtel
Limiter chaque diapositive à une idée et un visuel, et tester la présentation sans note. Pour aller plus loin : découvrez la formation Public Speaking & impact à Neuchâtel, ou parcourez nos formations pour cadres et collaborateurs en Suisse.
En images : Public Speaking & impact à Neuchâtel
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