{
  "title": "Feedback correctif : ce qui aide vraiment à progresser",
  "url": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-ce-qui-aide-vraiment-a-progresser",
  "language": "fr",
  "datePublished": "2026-01-21",
  "publisher": {
    "name": "SHR — Swiss Human Resources",
    "url": "https://www.shr.swiss",
    "address": "Esplanade de Pont-Rouge 9A, 1212 Lancy, Suisse"
  },
  "summary": "Donner davantage de feedback ne garantit pas un meilleur travail. La recherche invite à regarder ce que le retour permet de corriger, plutôt que sa seule fréquence.",
  "section": "Recherche",
  "topic": "Management de proximité",
  "place": {
    "name": "Genève",
    "region": "Genève",
    "country": "CH"
  },
  "keyPoints": [
    {
      "heading": "Ce que la littérature établit",
      "point": "Avraham N."
    },
    {
      "heading": "Le mécanisme : rendre la correction utilisable",
      "point": "John Hattie et Helen Timperley (2007, Review of Educational Research) distinguent, dans une synthèse consacrée à l'apprentissage, les retours portant sur la tâche, les processus, l'autorégulation et la personne."
    },
    {
      "heading": "La conclusion trop rapide",
      "point": "On pourrait en conclure qu'un feedback factuel améliore automatiquement la performance."
    },
    {
      "heading": "Les limites des données et de la pratique courante",
      "point": "La méta-analyse rassemble des interventions et des tâches hétérogènes, tandis que la seconde synthèse porte principalement sur l'éducation."
    },
    {
      "heading": "Une implication pratique, vérifiable à Genève",
      "point": "Dans le cadre du programme « [Management de proximité](/formation/management-de-proximite/geneve) » de SHR, un exercice d'application consisterait à choisir une tâche récurrente à Genève : contrôle documentaire en banque privée, validation d'une note dans une organisation internationale, contrôle qualité en horlogerie de luxe ou vérification d'un dossier de négoce de matières premières."
    }
  ],
  "sources": [
    {
      "authors": "DeNisi",
      "year": "1996",
      "source": "Psychological Bulletin"
    },
    {
      "authors": "Timperley",
      "year": "2007",
      "source": "Review of Educational Research"
    }
  ],
  "wordCount": 439,
  "image": "https://www.shr.swiss/img/blog-editorial-2026-01-21-fr.jpg?v=4",
  "translations": {
    "fr": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-ce-qui-aide-vraiment-a-progresser",
    "en": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-ce-qui-aide-vraiment-a-progresser-en",
    "de": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-ce-qui-aide-vraiment-a-progresser-de",
    "it": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-ce-qui-aide-vraiment-a-progresser-it"
  },
  "relatedPages": {
    "programme": "https://www.shr.swiss/formation/management-de-proximite/geneve",
    "city": "https://www.shr.swiss/formations-ville/geneve",
    "blog": "https://www.shr.swiss/blog"
  },
  "citationPolicy": "Citation autorisée avec mention « SHR — Swiss Human Resources » et lien vers l'article."
}