{
  "title": "A Berna, il feedback correttivo migliora sempre il lavoro?",
  "url": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-berne-centrer-echange-sur-la-tache-it",
  "language": "it",
  "datePublished": "2024-10-06",
  "publisher": {
    "name": "SHR — Swiss Human Resources",
    "url": "https://www.shr.swiss",
    "address": "Esplanade de Pont-Rouge 9A, 1212 Lancy, Suisse"
  },
  "summary": "Segnalare uno scostamento non basta a correggerlo. La ricerca invita a esaminare dove il feedback dirige l'attenzione: sul compito, sul metodo o sulla persona.",
  "section": "Ricerca",
  "topic": "Management di prossimità",
  "place": {
    "name": "Berna",
    "region": "Berne",
    "country": "CH"
  },
  "keyPoints": [
    {
      "heading": "Che cosa emerge dalla letteratura",
      "point": "Avraham N."
    },
    {
      "heading": "L'informazione che consente davvero di correggere",
      "point": "John Hattie e Helen Timperley (2007, Review of Educational Research) distinguono in particolare i feedback relativi al compito, ai processi, all'autoregolazione e alla persona."
    },
    {
      "heading": "La conclusione affrettata",
      "point": "Si potrebbe dedurre che basti sostituire ogni valutazione personale con un'istruzione tecnica."
    },
    {
      "heading": "I limiti dei dati e della pratica corrente",
      "point": "Questi lavori non costituiscono una sperimentazione comparativa condotta con responsabili di team a Berna: la meta-analisi riunisce contesti diversi e la seconda sintesi riguarda l'apprendimento in ambito educativo."
    },
    {
      "heading": "Una verifica pratica a Berna",
      "point": "Nell'ambito del programma « Management de proximité » di SHR, una possibile applicazione a Berna consiste nel provare un feedback strutturato su un solo tipo di scostamento: un documento mancante in una pratica amministrativa, un campo incompleto in una rilevazione di sanità pubblica, un ticket delle telecomunicazioni insufficientemente documentato o una scheda di controllo incompleta nell'industria di precisione."
    }
  ],
  "sources": [
    {
      "authors": "DeNisi",
      "year": "1996",
      "source": "Psychological Bulletin"
    },
    {
      "authors": "Timperley",
      "year": "2007",
      "source": "Review of Educational Research"
    }
  ],
  "wordCount": 482,
  "image": "https://www.shr.swiss/img/blog-Formazione-Management-Di-Prossimita-Berna-feedback-correctif-berne-centrer-echange-sur-la-tache-it.jpg?v=4",
  "translations": {
    "fr": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-berne-centrer-echange-sur-la-tache",
    "en": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-berne-centrer-echange-sur-la-tache-en",
    "de": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-berne-centrer-echange-sur-la-tache-de",
    "it": "https://www.shr.swiss/blog/feedback-correctif-berne-centrer-echange-sur-la-tache-it"
  },
  "relatedPages": {
    "programme": "https://www.shr.swiss/formation-management-de-proximite-berne",
    "city": "https://www.shr.swiss/formations-ville/berne",
    "blog": "https://www.shr.swiss/blog"
  },
  "citationPolicy": "Citation autorisée avec mention « SHR — Swiss Human Resources » et lien vers l'article."
}